榮譽博士講座 ─ 龔亞夫教授：超學科的英語教育

澳門城市大學榮幸邀請到英語教育專家龔亞夫教授於6月16日（星期五）到訪城大，以“超學科的英語教育”為題帶來榮譽博士講座，講座將在城大氹仔校區大豐樓國際會議廳舉行。此外，城大亦將於6月17日舉行榮譽博士頒授典禮暨2022/2023學年畢業典禮，向朱健康講席教授、高文院士、歐安利大律師以及龔亞夫教授頒授榮譽博士學位，澳門詞鋒翻譯亦為上述講座及畢業典禮提供中英同聲傳譯服務。

城大榮譽博士龔亞夫教授開講　談超學科的英語教育

澳門城市大學榮譽博士、中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫教授今天蒞臨城大，以“超學科的英語教育”為題，為城大師生帶來榮譽博士講座，探討超學科應用於中小學英語教育的方方面面。

劉駿校長代表大學向龔亞夫教授的到來表示熱烈的歡迎。他表示，很榮幸邀請到龔亞夫教授來校講座，龔亞夫教授作為中國英語教學改革的重要參與人和奠基人，為培養我國中小學學生掌握英語知識、提高英語能力貢獻卓著。他續談到，隨著時代的變遷，傳統的單一的學科教育模式已不再適用，很多新教學模式和理念應運而生，唯有將各學科建立聯繫，找到各學科融合的方法，才能幫助學生達到學以致用、知行合一的成效，多學科人才與複合型人才將成為未來各行業發展的必然趨勢，也是人才培養的主要方向。

龔亞夫教授從學科、多學科、跨學科和超學科四個基本概念入手，提出“全人教育”的超學科教育理念。分別從學生核心素養培養及教師培訓工作兩方面闡述“超學科教育”概念。通過對現行義務教育階段的英語課程標準進行分析，結合中國學生核心素養培養的實際情況，指出如何實現英語教育，及提升學生綜合素養與社會心理學、認知心理學理論息息相關。

龔亞夫教授用生動有趣、通俗易懂的案例對核心素養的概念進行剖析，並根據“七種人生基本能力”、“優良品格和美德”詳細闡述了核心素養的構成：關鍵能力、必備品格和價值觀念，充分解讀了核心素養的內涵。對跨學科和超學科之間的本質差異進行分析，前者注重內容選擇，而超學科注重體系建構，其根本在於通過語言學習將跨學科知識的內容進行整合，從而培養學生的核心素養。同時，龔亞夫教授還提出教師培訓中的三個關鍵問題及三個層次的目標，從內化核心素養的內涵到能學為人師和行為世範。

龔亞夫教授與現場師生親切互動，師生們提問踴躍，龔亞夫教授結合理論和詳實的案例，耐心地為現場師生答疑解惑，現場氣氛活躍，高潮迭起，反響熱烈。

出席講座的人員還有城大副校長孔繁清、程志翔，協理副校長蘇錦雄、朱德林，校長辦公室主任系謝嘉儀、人文社會科學學院院長金立賢、國際培訓與測試中心主任何珍及師生代表等。